随着现代听力康复理念的不断进步和完善，在听力康复工作中，越来越多的从事听力康复专业人员支持采用“生物-社会-心理的听力康复模式”。基于这个模式，听力康复更多的是强调对听障人士本人的关注，关注听力损失是如何影响他们的日常生活及社会参与程度的。因此，应用生物-社会-心理的康复模式，意味着听力康复的过程主要是考虑如何改善和增加听障人士的日常活动和社会参与的程度。同时，在听力康复过程中，应该认可听障人士有着对听力康复的特殊认知和理解，鼓励听障人士积极主动地参加到听力康复过程中。

1. 将听障人士作为“整体”，并以此为中心，综和考虑生物、医学、心理和环境因素之间的联系和影响。
2. 根据听障人士的主观经历，通过观察、评估和问答来获取康复的可靠依据。
3. 临床问诊过程应该尽可能在不受干扰或引导的情况下使听障人士讲述他们的问题和困扰。
4. 听力师-听力障碍人士关系应该建立在相互信任、平等交流、信息共享和共同承担责任的基础上。
5. 听力师真正理解听障人士所描述的问题和困扰，并确保在评估和诊断过程中涵盖这些感知和经历。
6. 听障人士参与到计划和实施康复过程中，并一同完成康复来减轻或解决他们的疾病和残疾。
   本文经赵非教授许可，摘自《成人听力康复学》